习惯的养成(4~6年*)


来源许昌家教吧 日期:2016年11月28日 点击:254次 分类家长课堂 上一篇习惯的养成(1~3年*) 下一篇解码·教育焦虑:从来就没...

四年*:是一个由中年段到高年段的承接期

  四年*学生语文学习会出现的问题主要有二:一是阅读理解和语言的应用技巧不足,以致阅读题会出现答题不完整,概括能力较弱等情况。家长要注意多用生活中的实例引导孩子,加深对语言文字的理解与运用;还可以结合课文的学习,引导课外阅读,让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效。二是作文缺少生活素材,很难使文章生动具体。四年*的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。这当中写实占大多数,写实是为了让孩子从日常生活出发,写出自己的所想、所见、所感、所做,所以平时家长可以鼓励孩子如实表达,让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中,帮助增加写作的素材。

  英语方面怎么学习呢?经过三年*一年的知识积累,学生已有基本的英语学习基础及习惯,但在语言的应用方面常会出现一些语法错误,这是语法启蒙的**时期。这就要求在提高听说读写技能的同时,英语学习应以实用常考句型积累为主,以启发学生对语法的感知与应用。可是往往这个时候很多家长就会盲目地为孩子选择过多或过难的课外英语学习内容,进入了学习的误区。

  就学习习惯而言,这个阶段是孩子习惯的定型期,各种学习习惯将开始逐步固化下来,甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯,也包括不好的痼疾。

  就学习内容而言,难度有了质的改变。在三四年*时,孩子的书面语言开始*过口头语言。这个时候,孩子的成绩偶尔下滑是正常的,关键在于我们家长要正确帮助他们,而利用好三年*升四年*的暑假,则可以充分帮助孩子做好准备,跟上学习,顺利翻过小学阶段成绩分水岭。

  语文指导:

  随着学习难度的提升,三年*升四年*的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年*学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,语文学习内容由词句向篇章过渡,学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用,既有一定的难度,又非常重要。

  数学指导:

  开始接触杯赛和升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容,并开始接触五六年*学校统测、小升初考试及杯赛必考的列方程解应用题。全面进入杯赛和小升初筹备阶段。孩子数学体系日趋完善,逐步接触小学奥数学四大体系:几何、计数、数论、组合,需要通过知识提升为今后的各大杯赛和小升初考试做充足准备。

  英语指导:

  四年*是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。在这个时期,已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段,培养学生的学习兴趣依然十分重要,学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型,因此可以给学生补充一些英语小短片,小歌曲,这样不仅仅可以提高学生的兴趣,还可以扩大学生的知识面。 

五年*:由以前的被动接受转化为主动吸收

  五年*学习内容以及难度都有了很大的变化,因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。语文方面,孩子学的字词更难了,易错字多了,阅读和作文扣分也明显多了。这一阶段,课本的基础字词难度会更大;阅读方面则主要考察学生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力;而作文则需要学生有新颖的构思和恰当的修辞等。

  英语方面,五年*是小学英语学习的分水岭。五年*应开始培养良好的英文素养,可以试着听你喜欢的英文歌曲,跟着唱。看英文电影,以愉快的心情去欣赏。还可以购买一些你喜欢的英文书籍去阅读。

  从五年*开始,学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面,这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点,更是孩子展现实力的较好证明。较之四年*,五年*的专题增加了很多问题等,这些知识点使得我们的孩子开始对学习力不从心,拿不出学习该有的节奏。另外,在难度上的加深,梯度也十分明显,孩子一定要在学习上花更多的工夫。

  学习方法的变化:善于总结,稳扎稳打,力争突破。

  进入五年*,一定要明确这是孩子学习的关键,因为六年*我们的学习任务就是小升初复习,因此五年*时如果基础知识不够扎实的话,那我们到小升初时也会力不从心。

  在五年*上学期,这是一个完全接纳新知识的阶段,重点、难点内容的增加,对我们这个阶段的要求就是总结知识点,而不是传统的听课,完成作业。面对有一定学习难度的内容,我们留下的问题会很多很多,题目的变化也会多种多样,我们要总结老师讲的知识点,总结做过的题型,在总结的过程中找到知识点的联系,在总结的过程中找出不同,总结越多,思考越多,*越也就会越多。

  五年*上的建议:有自己的归纳整理本,坚持每日做一题,懂一题,将错题滚动练习,将知识点网状化,不懂就问,举一反三。

  五年*下的建议:我们应当主动去接触各类考试题目,分析每个竞赛的特点,滚动做自己不会的题目,善于总结,在重点和热点上多花工夫,加深难度,找到适合自己的复习方法。 

六年*:开始张罗小升初

  刚升入六年*,很多家长就开始张罗小升初。这两年,小升初政策变化很大,无论政策如何变化,家长们需要明确的是,孩子自身的学习能力才是较重要的竞争力。在小升初备考的开始阶段,家长们要建立孩子自信的心理,引导孩子尽量多接触课外知识。要在较后一年多陪在孩子身边,做他们的精神支柱,快速提高孩子的学习效率、解题速度;多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量,积累丰富的课外阅读及英语词汇。而较关键的,就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。

  语文方面,要抓学生的阅读理解能力,六年*阅读学习提到了一个新的高度。与阅读积累密不可分的是作文,六年*孩子的习作分数提升了,习作要求也更高了,这一学段重在写纪实作文与想象作文。

  面对纷繁复杂的小升初,大部分刚开接触的家长都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态,别把压力和焦虑的心情传染给了孩子,影响孩子的学习。名校是好,但适合孩子的学校才是较好的。